随着科学技术的进步，智能制造发展水平关乎我国未来制造业的全球地位，为帮助学生更好的了解工业化与智能化的发展趋势，增强学习兴趣，青岛恒星科技学院工学院于2021年9月25日在A4铭志楼802教室开展“工业4.0与智能制造”专题讲座。

　　本次讲座有幸邀请到青岛恒星科技学院工学院张彦军教授为恒星学子授课。

　　讲座伊始，张教授首先讲述制造技术的发展与地位。人类社会发展所依赖的物质文明支柱除了材料、能源、信息外，还应包括“制造”。

　　没有制造，就没有人类。

　　制造是“永远不落的太阳”。

　　从第一次工业革命的蒸汽时代、第二次工业的电气时代、第三次工业革命的信息时代、最后到现在第四次工业革命的智能时代。

　　然后讲了2015年5月19日，国务院发布了《中国制造2025》规划，这是中国版“工业4.0计划”，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。

　　6月24日“国家制造强国领导小组”成立，是“中国制造2025”战略顶级领导机构，由国务院副总理马凯担任组长。

　　《中国制造2025》提出重点突破的十大领域是：新一代信息通信技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械、农业机械装备。

　　改革开放30多年来，科技进步在制造领域发挥了重要作用，“人口红利”与“政策红利”相辅相成，显著提高了“中国制造”产品的市场竞争力。

　　最后讲述了工业软件决定工业4.0计算机辅助工具，如CAD(计算机辅助设计)、CAE(计算机辅助工程)、CAPP(计算机辅助工艺设计)、CAM(计算机辅助制造)、CAT(计算机辅助测试，如ICT信息测试、FCT功能测试)等；计算机仿真工具，如物流仿真、工程物理仿真(包括结构分析、声学分析、流体分析、热力学分析、运动分析、复合材料分析等多物理场仿真)、工艺仿真等；工厂/车间业务与生产管理系统，如ERP(企业资源计划)、MES(制造执行系统)、PLM(产品全生命周期管理)/PDM(产品数据管理)等。

　　此次专题讲座的开展不仅让学生们对智能制造技术有了相应了解，促使大家对制造产生探索的欲望，也激发了学生们学习先进技术的热情。工学院将会继续举办更多有意义有针对性的学术活动，为师生们提供更多汲取知识的平台。